人才仿佛没有固定的解释，大体也就是指那些具有良好的内在素质，并具有一定的专业知识或技能，能够进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。总之，就是指在某一方面有才能或本事的人。

　　以上是对人才概况的说法，那么，人才的具体标准是什么呢?

　　关于衡量人才的具体标准，人们一致推崇德才兼备。德才兼备被誉为是“千古用人第一标准”。其本质是要求员工的一切行为都要做到有德、有才，两者兼备，不可缺一，而且是德在前，才在后。魏征特别强调，如果在战乱期间不能过多考虑“德”，那么“丧乱既平，则非德才兼备不可用也。”

　　唐太宗又增加了“学识”一条，说：“今所任用，必须以德行、学识为本。”王夫之则在才能、器量之外，加上了“意志”，认为成就大小看才能，才能发挥如何看器量，器量大小“视其志之所持”，志不坚定终将一事无成。

　　衡量人才的标准四个关键要素：胸怀(器量)、品德(人品)、才能(学识+能力)、意志(逆商)。我们把胸怀放在第一位。胸怀决定事业的成败、胸怀决定人生的高度，高端的人，胸怀是衡量的第一标准;中端的人，品德是衡量的第一标准;低端的人，才能是衡量的第一标准。

　　从微观的角度，人才的标准遵循以下四个基本核心：

　　·重视贡献(价值)：才而不财非才也。无论拥有多么渊博的专业知识与经验，如果不能创造价值或增加资源的产出，皆没有意义。唐骏之所以被称之为“打工皇帝”不仅仅因为能力与才华，主要是因为个人薪水比别人高，而薪水高一定是因为创造的价值大。

　　·注重执行(结果)：优秀的人才总喜欢说这样二句话：(1)老板，没问题，交给我吧;(2)老板，事情彻底解决了。态度很重要，但比态度更重要是做事情的结果是否让领导满意。

　　·拥抱责任(担当)：能力固然重要，但如果没有责任心或责任心不强，定会影响事情的最终结果。在责任面前没有应不应该，只有愿不愿意，解决问题第一、追究责任第二。一流员工找方法，末流员工找借口。

　　·善于学习(进步)：悟性好，并善于及时总结，平时主动学习与请教。

　　例如，联想的人才标准：共同信念和价值观;忠诚与牺牲精神;审时度势、独挡一面的指挥能力;搭班子、带队伍的管理能力;团结多数、协调一致的合作能力;孜孜不倦、吐故纳新的学习能力。

　　总之，对待人才，讲文凭更讲水平，讲职称更讲称职，职讲阅历更讲能力，讲资历更讲奉献，讲道德更讲风格。